2023年，学校严格按照中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）、《科研诚信案件调查处理规则（试行）（国科发监〔2019〕323号）》和《天津市科技计划项目科研诚信管理办法》等文件精神，加强学风建设、严格学术不端行为查处，优化育人环境和学术氛围，开展了系列学习教育活动，达到了预期效果。总结如下：
一、坚持党的领导、强化政治引领
2023 年，学校党委深入贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对学风建设的领导。通过党委理论学习中心组学习、基层党组织“三会一课”等形式，组织师生深入学习党的教育方针政策，引导大家深刻领会加强学风建设的重要意义，增强学风建设的思想自觉和行动自觉。同时，学校党委切实履行主体责任，将学风建设纳入学校整体发展规划和年度工作计划，定期研究部署相关工作，确保学风建设与学校各项事业同向发力、协调发展。
二、健全组织和制度建设
组织建设方面，学校进一步完善学风建设相关组织机构。学术委员会充分发挥学术审议、评定、咨询等职能，在高层次人才推荐、学术评议等方面严格把关，确保学术活动的规范性和学术成果的真实性。同时，各二级学院也成立学风建设工作小组，由学院领导、专业负责人、教师代表等组成，负责本学院学风建设的具体实施和日常管理，形成了校院两级联动的学风建设组织体系。
制度建设方面，学校修订和完善了一系列规章制度。制定了《天津城建大学学术道德行为规范及管理办法》，明确了学术道德的基本要求和学术不端行为的界定、预防与处理措施。此外，还出台了《天津城建大学研究生指导教师岗位选拔办法》等文件，从制度上规范研究生导师的选聘和管理，强化导师在学风建设中的责任和作用。
三、加强学术道德和学术诚信教育
根据上级部门的相关要求和我校学风建设相关安排，学校将学术道德和学术诚信教育贯穿于人才培养全过程。在新生入学教育中，开展学术诚信专题讲座，通过案例分析、政策解读等方式，让新生充分认识到学术诚信的重要性。在课程教学中，各专业课程结合学科特点，融入学术道德和学术诚信相关内容，引导学生在学习过程中自觉遵守学术规范。此外，学校还定期举办学术道德和学术诚信教育月活动，开展学术不端案例警示教育、学术诚信主题征文比赛、学术诚信承诺签名等活动，营造浓厚的学术诚信氛围。
四、强化学风建设监督约束机制
学校建立了多元化的学风建设监督体系。教学督导队伍对课堂教学、实验教学等环节进行全程监督，及时发现和纠正教学过程中的不良学风现象。学生党员和学生干部也积极参与学风监督，通过设立学风监督岗、开展学风巡查等方式，督促同学们遵守学习纪律、端正学习态度。同时，学校还完善了学风建设考核评价机制，将学风建设情况纳入教师教学考核和学生综合素质评价体系，与教师职称晋升、岗位聘任以及学生评优评先、奖学金评定等挂钩，形成有效的激励和约束机制。
五、学风建设中存在的不足和改进措施
1.存在的问题
经过多年的学风建设，取得了一定的效果，但也存在一些不足。问题主要集中在以下两个方面：
（1）学风建设监督有待进一步提升。部分学生对学术诚信的认识还不够深刻，存在侥幸心理，偶尔会出现抄袭、剽窃等学术不端行为。
（2）学风建设的信息化手段有待进一步加强，目前对学风的监测和分析还主要依靠人工方式，效率相对较低。
2.拟采取的改进措施
（1）加强学术诚信教育的针对性和实效性.针对不同年级、不同专业学生的特点，开展分层次、分类型的学术诚信教育，提高教育的精准度
（2）加大学术不端行为的惩处力度.对学术不端行为实行“零容忍”，并及时通报典型案例，起到警示和震慑作用。
（3）积极推进学风建设信息化建设，开发学风监测与分析系统，利用大数据技术对学生的学业成绩、课堂表现、学术行为等进行实时监测和分析，及时发现学风问题并采取相应措施。
（4）加强学风建设的宣传力度，充分利用校园网站、微信公众号等平台，广泛宣传学风建设的重要性和先进典型，营造良好的舆论氛围。
2023 年天津城建大学在学风建设方面取得了一定成绩，但仍需不断努力，持续加强学风建设，为培养高素质人才、推动学校高质量发展奠定坚实基础.
天津城建大学学风建设领导小组
2023年12月
